Laboratório de Reportagem

Filosofia: integrar os estudantes à prática educativa da investigação e extrapolá-la da esfera escolar para a sociedade. Por meio do direcionamento dos interesses dos próprios alunos à produção de notícias, pretende-se fazer do fazer a aprender algo lúdico, por um lado, mas altamente profissionalizante, por outro.

Questão Jornalística: Estudar as melhores práticas jornalísticas: investigação, levantamento de dados e documentos, opinião; Importar métodos da antropologia tradicional e cultural: observação, entrevista, comparação; interpretação e panorâmico holístico;

Pautas: (a) Relação sala-de-aula/Lab: Questões relevantes levantadas em sala-de-aula. Parte da teoria para a pesquisa de campo nos moldes antropológicos onde a cidade de Marília fornece o pano de fundo para a pesquisa ao mesmo tempo em que se insere como personagem: Como isso que estudamos ocorre em nossa comunidade? De que forma se dá? Quem são os profissionais e as instituições responsáveis por tal e tal coisa? E assim em diante. (b) O inverso: notícias, acontecimentos e fatos que ocorreram em Marília podem se tornar objeto de pesquisa e aprofundamento por parte dos alunos e, assim, colaborar com a sua performance curricular.

Questão técnica & tecnológica: Fotografia e filmagem; Dominio de tratamento de imagem - Adobe Suite, Photoshop; Domínio de edição - Final Cut Pro X; Montagem de web-site multimedia e interativo (Open Source)

Benchmark http://www.studentreportinglabs.com/